CHAP 26CHƯƠNG 7: SƠ ĐỒ TƯ DUY (MY M

CHAP 26

CHƯƠNG 7: SƠ ĐỒ TƯ DUY (MY MAPPING)

CÔNG CỤ GHI NHỚ TỐI ƯU

Chào mừng bạn đến với chương 7. Xin chúc mừng bạn vì đã giành thời gian đọc đến

chương này. Việc bạn nỗ lực hoàn tất 6 chương vừa qua chứng tỏ rằng bạn coi trọng việc đạt được những thành công trong cuộc sống. Tôi muốn bạn biết rằng các cuộc khảo sát cho thấy 80% những người mua sách không bao giờ đọc hết chương đầu tiên. Thật là lãng phí khủng khiếp. Một lần nữa, những người này là những người "THÍCH ĐƯỢC" thành công nhưng không sẵn sàng làm tất cả mọi việc để thành công. Vậy thì, hãy tự chúc mừng bạn 1 lần nữa, và cùng bắt đầu khám phá Chương 7 đầy thú vị .

Bạn vừa được học phương pháp đọc hiệu quả, cách thu thập những ý chính và từ khóa trong sách giáo khoa, tài liệu môn học. Bạn cần sử dụng chúng để ghi chú 1 cách hiệu quả, dễ nhớ nhất.

GHI CHÚ: BÍ QUYẾT CỦA NHỮNG ĐIỂM 10

Sau khi tìm hiểu hàng ngàn học sinh giỏi, tôi phát hiện ra một kỹ năng chung mà họ sử dụng trong học tập. Đó là việc họ luôn ghi chú theo nhiều cách phù hợp với từng cá nhân. Nhiều học sinh nói với tôi rằng những ghi chú này nắm giữ bí quyết thành công của họ. Khi tôi hỏi tại sao, họ nói rằng ghi chú giúp họ sắp xếp kiến thức theo 1 cách riêng dễ hiểu, dễ nhớ hơn. Ghi chú cũng giúp họ giảm thời gian ôn bài vì trong đó chỉ chứa đựng những thông tin quan trọng họ cần phải nhớ.

Nói một cách khác, có 3 lí do chính tại sao bạn phải ghi chú:

• Ghi chú giúp bạn tiết kiệm thời gian

• Chi chú giúp bạn tăng khả năng nhớ bài

• Ghi chú giúp bạn hiểu bài tốt hơn

PHƯƠNG PHÁP GHI CHÚ TRUYỀN THỐNG CÓ PHẢI LÀ TỐT NHẤT?

Sau khi xem qua các ghi chú của rất nhiều học sinh, tôi khám phá ra rằng 95% học sinh ghi chú theo kiểu truyền thống. Ghi chú theo kiểu truyền thống là ghi chú thành từng câu, thường từ trái sang phải. Có 2 dạng ghi chú kiểu truyền thống cơ bạn.

Dạng 1

Dạng đầu tiên của ghi chú kiểu truyền thống được tạo ra từ các đoạn văn trong sách. Dạng ghi chú này giống như một quyển sách thứ 2 nhưng khác 1 chỗ là nó chỉ tổng hợp các khái niệm quan trọng. Ví dụ:

Dạng 2

Cách thức ghi chú kiểu truyền thống thứ 2 thường được gọi là viết dưới dạng nhiều phần mục. ở dạng này, các đoạn văn hoặc các câu văn ngắn được đánh số và sắp xếp theo trình tự. Mỗi câu văn chứa đựng 1 ý chính liên quan cần được học. Ví dụ:

NHỮNG BẤT LỢI CỦA PHƯƠNG PHÁP GHI CHÚ TRUYỀN THỐNG

Xin phép được hỏi bạn 1 câu. Số học sinh đạt điểm 10 thường xuyên là 5% hay 95% tổng số học sinh? Câu trả lời là 5%, phần thiểu số. Số học sinh gặp khó khăn trong 5% hay 95%? Câu trả lời là 95%, phần đa số-những học sinh này thường cảm thấy việc học khó khăn, nhàm chán. Rất rõ ràng, những việc đa số mọi người làm không có vẻ đem lại hiệu quả. Đế đạt thành tích xuất sắc, chúng ta phải làm việc mà đa số mọi người không làm. Chúng ta biết rằng các học sinh giỏi ghi chú với mục đích tiết kiệm thời gian, nhớ bài và hiểu bài tốt hơn. Hãy cùng tìm hiểu phương pháp ghi chú kiểu truyền thống có giúp họ đạt những mục đích ấy?

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

BAB 26BAB 7: PIKIRAN PEMETAAN (SAYA PEMETAAN) ALAT-ALAT MENGHAFAL OPTIMAL Selamat datang di Bab 7. Selamat kepada Anda untuk membaca waktu untuk Bab ini. Usaha Anda untuk menyelesaikan ini melewati Bab 6 menunjukkan bahwa Anda melampirkan pentingnya mencapai keberhasilan dalam kehidupan. Aku ingin kau tahu bahwa Survei menunjukkan bahwa 80% dari orang-orang yang membeli buku tidak pernah membaca bab pertama. Ini adalah pemborosan. Sekali lagi, orang-orang ini adalah "Cinta untuk menjadi" yang sukses, tetapi tidak bersedia untuk melakukan segala sesuatu untuk berhasil. Jadi, mari kita merayakan Anda lagi, dan mulai menjelajahi menarik Bab 7. Anda hanya mempelajari metode yang efektif, mengumpulkan ide-ide utama dan kata kunci dalam buku, dokumenter subyek. Anda perlu menggunakan mereka untuk efisien catatan, mudah untuk melewatkan yang paling. Catatan: rahasia sepuluh. Setelah menemukan ribuan siswa yang baik, saya menemukan keterampilan umum yang digunakan dalam studi mereka. Itulah apa yang mereka selalu diperhatikan dalam banyak cara yang konsisten dengan masing-masing individu. Banyak siswa mengatakan kepada saya bahwa catatan ini memegang rahasia keberhasilan mereka. Ketika saya bertanya mengapa, mereka mengatakan bahwa catatan untuk membantu mereka mengatur pengetahuan dalam mudah untuk memahami, mudah untuk diingat. Catatan juga membantu mereka untuk mengurangi waktu revisi karena yang hanya berisi informasi penting yang mereka butuhkan untuk mengingat. Dengan kata lain, ada 3 alasan utama mengapa Anda harus mencatat: • Catatan membantu Anda menghemat waktu • Catatan untuk membantu Anda Perbaiki artikel kenangan • Catatan untuk membantu Anda memahami lebih baik posting METODE TRADISIONAL CATATAN TERBAIK? Setelah Anda melihat melalui catatan dari banyak mahasiswa, saya menemukan bahwa 95% dari siswa tradisional catatan. Catatan tradisional adalah catatan ke dalam setiap kalimat, biasanya dari kiri ke kanan. Ada dua bentuk dasar tradisional catatan Anda. Formulir 1 Bentuk pertama dari tradisional notasi diciptakan dari bagian dalam buku. Ini catatan bentuk seperti buku Senin tetapi 1 tempat lain itu hanya umum konsep penting. Sebagai contoh: Bentuk 2 Bagaimana catatan tradisional Senin, sering disebut sebagai ditulis dalam bentuk banyak entri. dalam bentuk ini, pendek kalimat atau paragraf dihitung dan diatur dalam urutan. Setiap rujukan berisi salah satu gagasan utama yang terlibat perlu dipelajari. Sebagai contoh: KERUGIAN DARI METODE TRADISIONAL CATATAN Mengajukan pertanyaan. Jumlah siswa mencapai 10 poin sesering 5% atau 95% dari total siswa? Jawabannya adalah 5%, minoritas. Jumlah siswa yang mengalami kesulitan dalam 5% atau 95%? Jawabannya adalah 95%, mayoritas-siswa sering merasa sulit, belajar membosankan. Sangat jelas, sebagian besar orang tidak efektif. Mencapai prestasi yang luar biasa, kita harus melakukan hal-hal yang kebanyakan orang tidak lakukan. Kita tahu bahwa referensi terbaik untuk menghemat waktu, mengingat pelajaran dan memahami pelajaran lebih baik. Mari kita pelajari pendekatan tradisional catatan yang telah membantu mereka mencapai tujuan?