Em gái Indo đã về nước và đã đi làm

Em gái Indo đã về nước và đã đi làm đột nhiên liên lạc với ông anh...
Em gái :" Anh 2, dạo này anh sao rùi, em nhớ cuộc sống ở TQ quá, a tốt nghiệp chưa ? "
Mình: Chưa, năm sau a mới TN, cũng sắp quay lại TQ rùi nè.
Em gái : Có thể cho em đi với được ko ? Em nhớ TQ lắm.
Mình : Đi...
Em gái : Hic...(e ấy ết là ko thể)...
Câu chuyện vẫn tiếp diễn với việc hỏi thăm tình hình thực tế về nhau và những lời hứa hẹn gặp gỡ sau này. Mình cố làm sao cho con bé hết buồn nhưng nghe sao mà buồn quá. Những bạn du học ngắn hạn như cô bé này mà còn có cảm giác như vậy nói chi đến những gạo cội du học 4 5 năm như mình khi chia tay sẽ có cảm giác ntn. Cuộc sống du học xa nhà là vậy, xa ba mẹ người thân thì thầy cô bạn bè chính là điểm tựa duy nhất. Có thể tuy ko cùng 1 quốc gia 1 văn hóa nhưng đã đi du học là cùng 1 mục đích, buồn vui san sẻ cùng nhau, mảnh đất ấy giúp lưu học sinh chúng tôi cho nhau những kỉ niệm đẹp nhất trong đời học trò. Cũng dễ hiểu khi con bé có cảm giác vậy...Từ người nghĩ đến mình,ko biết sau này chia tay mảnh đất ấy khi nhớ về mình sẽ ra sao..

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Indo gadis mengambil air dan harus bekerja tiba-tiba menghubunginya dia...Gadis: "England 2, Anda menyalin Rui, saya melewatkan hidupku di Cina juga, lulus belum?"Dirinya: belum, tahun depan TN baru, juga datang kembali ke CN s seorang pria.Gadis: Anda dapat pergi untuk mendapatkannya? Aku rindu TQ begitu banyak.Diri Anda: pergi...Gadis: Hik dan...(dia adalah benar e) dari...Cerita berlanjut dengan situasi aktual dan bertanya tentang satu sama lain dan janji-janji untuk bertemu nanti. Aku mencoba untuk membuat dia akhir menyedihkan tapi melihat betapa menyedihkan. Kursus Anda seperti gadis kecil ini tapi juga merasa begitu mengatakan lebih banyak kepada siswa pada beras 4 5 tahun sebagai perpisahan nya akan perasaan ntn. Kehidupan siswa dari rumah adalah bahwa, jauh dari orang tua kerabat, teman, guru adalah satu-satunya tempat untuk berdiri. 1 1 garis bidik dengan kebudayaan nasional tetapi mempunyai dapat datang ke tujuan yang sama, sedih, bahagia san berbagi bersama-sama, tanah ia membantu menyelamatkan siswa kami saling memberi kenangan terindah dalam hidup saya murid. Mudah untuk memahami ketika dia merasa begitu...Dari orang-orang yang berpikir untuk diri mereka sendiri, tidak tahu yang kemudian pecah tanah kemudian Kapan ingat tentang apa yang saya...